Anke Weßling

Schule am Neuen Teich Lübz

Spiegel der Umgebung

Spuren hinterlassen

Mädchen und Jungen der 3. Klasse der Förderschule haben in der unmittelbaren näheren Umgebung der Schule und des Schulhofes nach Strukturen, interessanten Oberflächen und Formen geschaut und diese zunächst als Frottage aufgenommen. Anschließend wurden ausgewählte Oberflächenstrukturen in vorbereiteten Tonplatten festgehalten und mit Gips ausgegossen. Das Arbeiten mit dem Ton hat den Schüler*innen besonders viel Spaß gemacht und sie haben ihre eigene individuelle Spur im jeweiligen Relief hinterlassen. Dies ist auch als eine andere Art der Bestandsaufnahme der unmittelbaren Umgebung zu sehen und lässt für folgende Schulklassen nachhaltig Spuren der Veränderungen sichtbar werden.